长沙一语文老师给班上63名同学写诗作为|让我爱你 雪安

作者:上海建筑防水有限公司  来源:www.yxjzfs.com   发布时间:2015-07-17 17:17:41
长沙一语文老师给班上63名同学写诗作为期末评语

(原标题:期末收到的不止成绩还有一首专属自己的诗)

市民反映:

生活不止苟且,还有诗和远方。对于孩子们来说,期末不仅仅只意味着让他们“战战兢兢”的成绩,还期待看到老师写给他们的期末评语。砂子塘小学肖朝辉老师的期末评语就很“赞”,她为全班63名同学每人都写了一篇小诗,作为学期末的评价与祝福。

记者调查:

7月13日,砂子塘小学一间会议室里,肖朝辉老师穿着粉色短袖、浅色裙子,笑容腼腆而亲切。肖老师说,她来砂子塘小学5年,一来就是带的这个班级的孩子,现在学生们5年级,也快要毕业了,自己想给他们准备一份特别的礼物。肖朝辉是一名语文老师,喜欢诗歌,于是,她想到了用诗歌的方式给学生写评语。

这是一份“神秘的礼物”。肖老师介绍,“诗歌评语”并不是统一发放,在期末前一段时间,上课时只要有学生表现好,自己会在课堂上就将写给他的诗歌“奖”给他,并让这名学生在课堂上与大家分享。肖老师说,这样可以带着孩子们一起来欣赏这首诗,也会让拿到“礼物”的小朋友感到很骄傲和自豪,“原来我有这么多的优点呀!”

肖老师说,每个学生在自己心中都有一个清晰的形象,但如何用适合的语言,需要一点“灵感”。晚上和家人散步时,或者和孩子聊天时,甚至有时候在快要入眠时,肖老师脑中会闪现一些写作灵感。这时,她就会立即拿起手机,打开记事本写下来。

“其实不管是什么评论形式,只要足够真诚就好。”肖朝辉老师说,在孩子们心中,老师的位置很重要,每个孩子都希望能够得到老师的关注。诗歌相较于其他的表达形式,更加有跳跃性,也更能激发大家的想象。

李妈妈是肖老师班级的家长,她说,刚在上看到这些“诗歌评语”时,从数量上就觉得很震撼。再细看每一首诗,特点很明显,非常符合小朋友们独特的形象。在李妈妈心中,肖老师的“诗歌”跟以往的评语一样,优点表扬,还可以努力之处,用充满希望的口吻予以展望。

“小方块有着大情怀,拿到肖老师评语的家庭也会觉得很幸福。”砂子塘小学主管德育的张老师说,肖朝辉老师的“诗歌评语”体现她在不断寻求创新。学校在学生评语这一块非常注重,其他班的老师也会给小朋友“独家定制”期末评语。

《寄语许同学》

心思玲珑喜笑颜,做事迅捷快人先。左手右手热情显,助人为乐亮人眼。六年弹指一挥间,养好习惯是关键。待到成年忆往事,莫悔没听师长言。肖老师说“,左手右手热情显”,一是许同学特别乐于助人;另一层次含义是,在六一儿童节时,许同学表演了一个歌伴舞节目,名字叫《左手右手》。

《寄语李同学》

笑容浅淡性温婉,课堂听讲是模范。毛笔行书笔下酣,六一布置也不凡。赛绿卷柏真稀罕,乒乓骑车都能玩。发言再把信心闪,人生之帆定更宽。

肖老师介绍,班级有一个大讲堂,学生们可以晒出自己的绿植。李同学在讲堂上晒出了自己的绿植——一盆卷白菜,而且在台上自信地介绍、分享自己种植卷白菜的经验,这就是“赛绿卷柏真稀罕”一句的由来。

(潇湘晨报 记者 王微 实习生 王珍珍 鲁珊)



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